4月9日，“创业长春 梦想成真”——助力新时代长春振兴发展宣传推介会在吉林大学举行。并对毕业生发出邀请: 扎根长春、放飞青春、拼搏圆梦。2019设计系244名员工进行了直播观看，这也是他们第一次关注就业方面的推介，这对于还处在大二年级的孩子们来说既新鲜又拓宽了视野，观看后，同学们感触颇深，也渴望着加入全国奋斗发展进程中，与城市一同成长，共创精彩。而还处在大二时期的孩子们来说，辅导孩子们做好职业生涯规划是实现理想目标的阶梯，而大学期间是也职业生涯规划的黄金阶段，对老员工个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响，职业生涯规划的训练也有助于全面提高老员工的综合素质，避免学习的盲目性和被动性，可以使职业目标和实施策略了然于心，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让老员工在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力。
为了更好的帮助同学们树立职业规划意识，2021年4月23日2019级设计系召开了以老员工职业生涯规划为主题的大班会，244名同学参加，会议通过以下几个议题跟同学们一起探讨。
一 、自我认知
大学不单单是学习书本知识，还要培养自己的各种能力，组织能力，交流能力，管理能力，沟通能力，发现问题的能力，解决问题的能力，大学培养自己的能力越多，进入社会就会越轻松。鼓励员工提高自身各方面能力，以适应新时代发展要求。
二 、什么是职业生涯规划
解读大学职业生涯教育就是帮助老员工了解自己的专业，了解该专业将有什么前景，了解自己的内心的想法目标，很多老员工能够充分了解自己的个性、兴趣和能力，而对自己喜欢的职业和不喜欢的职业也很少有人能够清楚地知道，通过职业生涯规划，老员工能够充分认知自我，正确合理地认识自身，通过科学的方法来对自己进行评估，从而实现自我定位和职业定位，选择自己喜欢并适合于自己的职业。按照专业和自己的目标制定符合自己的职业道路。有了规划最重要的还是按照规划培养自己的能力，避免在大学毕业的时候在就业大军中沦陷。
三、目的和意义
首先，进一步增强老员工应对社会竞争的能力。当今社会，在市场经济的条件下，各种竞争日益激烈，要想在竞争中占领有利的位置，就需要找到一个适合于自己发展的平台。其次，激励老员工合理安排大学的学业。老员工的学业规划应该以职业为导向，也就是说，你选择什么样的职业，就应该有一种模式的学业规划，每个人的学业规划都不是完全相同的，多多少少会存在一些差异。第三，合理配置就业市场中的各种人才。老员工的盲目就业往往会给本已混乱的人才市场雪上加霜。职业生涯规划把毕业生引导到了人职匹配的良性择业道路上，为人才市场的供求理顺了秩序，从而为社会发展带来勃勃生机。第四，提升老员工的职业能力。进入职场系统的职业生涯规划教育可以使老员工找到适合自己的就业方向，还能有意识地提高自己的综合素质，锤炼自身的综合能力，进而对相关的社会实践活动进行不断的尝试，提高自己的社会责任感和受挫能力，最终使得自己的综合职业能力得到较大的提升，得到用人单位的认可并顺利的进入职场，完美地实现自己的人生价值。
四 、经典案例赏析
生活中熟悉的创业者以及优秀毕业生故事推介，以真是故事吸引孩子们树立职业规划意识。